小中高等学校・特殊教育諸学校の教育用コンテンツ活用事例の検討・収集、普及による「わかる授業の実現」に関する研究
岐阜県ではこれまで５５０本以上の教育用コンテンツを開発・収集し、ほとんどをインターネット上で公開している。これらのコンテンツの効果的な利活用に関する調査研究を実施するとともに、指導事例の効果的な収集・提示方法の研究を行う。研究協力校の小中高等学校・特殊教育諸学校において教育用コンテンツ活用の検討を行い、活用事例を収集し、収集した活用事例の普及により各種のコンテンツがより有効に利用される方途を探る。
委託を受けた日から平成１７年３月１８日
岐阜県のほぼ全ての小中高等学校・特殊教育諸学校は高速な回線でインターネットに接続され、校内ＬＡＮも整備された。また、岐阜県では小中高等学校・特殊教育諸学校用の３８教科の教育用コンテンツを開発・収集し、教育現場での利活用が始まっている。そこで、これらの教育用コンテンツを活用したさらに効果的な学習が展開されるよう指導事例の検討・収集・公開を行うとともに、授業等での活用方法、効果的な提示方法等についての調査研究を実施する。教育用コンテンツの活用事例は、教育用コンテンツ開発に携わった教師が実践し、それぞれの部会で検討を加えたものである。活用事例は小中高等学校・特殊教育諸学校用の３８教科について収集し、登録する。各学校での実践にあたって専門的な見地からの助言を得ることができるよう、全ての教科の指導計画作成や授業実践、授業の振り返りにおいて岐阜県総合教育センターの指導主事の助言等を得ることができる。また、必要に応じて授業の様子の写真やＶＴＲによる記録を行う。収集した指導案等はサーバに蓄積し、外部からの閲覧ができるようにする。これらのことを実現するために次の委員会を設置する。
ａ）企画検討委員会
学識経験者・教育機関等からなる委員会を設置し、実施内容・実施方法・運用体制・今後の推進方策等について協議する。
b）利用評価委員会
学識経験者、教育機関、事務担当者等からなる委員会を設置し、授業実践の方法と評価、コンテンツの有効活用、利用体制の在り方に関する調査研究を実施する。