本研究の成果は中学校の数学を担当する教師だけでなく，小学校の教師にとっても活用できるものである。特に，教員のＩＴを活用した指導力の向上において，数学の学習におけるコンピュータ等の活用事例を，実証実験を通して収集し，Ｗｅｂページで提供するものである。提供する事例は５０を予定している。
実践評価検討部会では，「コンピュータを活用した指導の促進のための方策に関する調査研究」「ITを活用した指導力評価基準検討委員会」での研究成果を活かして，指導事例で利用したデジタルコンテンツを有効に活用するためのスキル，知識理解，基礎操作を明示することで，教員のＩＴを活用した指導力の向上に役立てる。