| 情報モラルに関わる調査 |
| 平成28年度調査結果 |
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岐阜県内すべての公立学校を対象にした情報モラルに関わる調査の結果です。
児童生徒の使用状況や環境等の傾向をつかむことができます。
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| 平成29年3月1日 |
| 平成27年度調査結果 |
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岐阜県内すべての公立学校を対象にした情報モラルに関わる調査の結果です。
児童生徒の使用状況や環境等の傾向をつかむことができます。
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| 平成28年3月1日 |
| 平成26年度調査結果 |
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岐阜県内すべての公立学校を対象にした情報モラルに関わる調査の結果です。
児童生徒の使用状況や環境等の傾向をつかむことができます。
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| 平成27年3月13日 |
| 平成25年度調査結果 |
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岐阜県内すべての公立学校を対象にした情報モラルに関わる調査の結果です。
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| 平成26年3月18日 |
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| 啓発用リーフレット |
| 平成28 年度版 |
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今年度配布したリーフレットです。自分の情報発信を見直し、被害者にも加害者にもならないために、正しい情報発信について考えるためのワークシートです。 |
| 表面 |
裏面 |
解説 |
| 平成27年度版 |
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平成27年度に配布したリーフレットです。自分の情報発信を見直し、自分を守るために・他人を傷付けないために気を付けることを考えるためのワークシートです。 |
| 表面 |
裏面 |
解説 |
| 平成26年度版 |
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全ての公立学校児童生徒に配布したリーフレットです。インターネットの上手な使い方について、良さと危険性を児童生徒に考えさせる資料です。 |
| 表面 |
裏面 |
解説 |
| 平成25年度版 |
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平成25年度に配布したリーフレットです。インターネットに接続できる機器が増えている現状やインターネット依存について啓発している資料です。 |
| 表面 |
裏面 |
解説 |
| 平成24年度版 |
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平成24年度に配布したリーフレットです。解説を参考に授業の資料としても活用できます。スマートフォンの使用や不正アクセス禁止法についてまとめてあります。 |
| 表面 |
裏面 |
解説 |
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| 教えて！情報モラル (情報モラルを指導するための解説資料) |
| 情報モラル基礎編 |
無料ゲーム編 |
プロフ・ブログ編 |
| 「情報モラル」とは何か・・・。その目的や内容など、情報モラル教育の基本的な理念や理論について解説 |
無料ゲームに夢中になって、「無料」では遊べなくなってしまう子どもの心について解説 |
「プロフ」と「ブログ」 よく似ている２つのサービスの言葉。子どもたちがよく活用しているサービスの基本的な知識について解説 |
| 犯罪トラブル１編 |
トラブル時対処編 |
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| ネットで新しい友だちをつくろうとして利用した「プロフ」。悪意をもって子どもたちに近づく者により、犯罪に巻き込まれる事例を解説 |
ネットで被害にあった場合に、どのように対処すべきなのか。トラブルの対処法について解説 |
「教えて！情報モラル」は、一つの指導内容をＡ４サイズ２ページに簡潔にまとめた解説資料です。職員研修会等に活用してください。 |
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| 情報モラル指導力向上のために |
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| 情報モラル実践キックオフガイド |
情報モラルモデルカリキュラム表
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教育の情報化に関する手引き |
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| 文部科学省委託事業 平成18年度 |
文部科学省委託事業 平成18年度 |
文部科学省 平成22年度 |
| 「モデルカリキュラム」についてわかりやすく解説され、はじめての先生でも簡単に理解できる実践事例が多数紹介されています。 |
小中高一貫のモデルカリキュラムが示されてる。それぞれの学校での地域の実情に合わせたカリキュラム作成の基となります。 |
学習指導要領における「情報教育の推進の仕方」や「情報モラル教育の指導」について等の具体的な手引書です。 |
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| 講演・講座や研修を希望される場合は （岐阜県内の学校） |
| ネット安全・安心ぎふコンソーシアム |
e-ネットキャラバン |
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| ネット安全・安心ぎふコンソーシアム |
総務省 文部科学省 ほか |
| 保護者・教職員・青少年育成関係者等や、児童生徒を対象とした研修の場に講師を派遣しています。 |
「大人向け」「小中学生向け」「中高生向け」に子どもたちがネットの被害者・加害者にならないための提案を行います。 |
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